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Les territoires s’engagent aux côtés d’IPERIA : lancement d’un partenariat en Bretagne

Dans le cadre du contrat de plan Etat-Région (CPER)[1], la Direccte Bretagne et le Conseil régional de Bretagne engagent avec IPERIA un travail de fond sur l’accueil individuel des enfants dans la région. L’objectif de ce partenariat est de répondre aux besoins des familles en donnant plus de visibilité au métier d’assistant maternel et en activant des leviers – notamment la professionnalisation – pour favoriser sa reconnaissance et son attractivité.

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« Il faut dédramatiser le parcours de VAE »


Mireille Abadie est déléguée à la certification à IPERIA. Elle délivre chaque année le titre « Assistant(e) de vie dépendance », « Employé(e) familial(e) » ou « Assistant(e) maternel(le) / Garde d’enfants » à des dizaines de candidats, notamment à l’issue d’une Validation des Acquis de l’Expérience (VAE). Elle nous explique pourquoi, quand on en possède déjà toutes les compétences, il faut saisir cette possibilité d’obtenir sa certification professionnelle.
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Professionnalisation de l’emploi à domicile : plus de moyens grâce à l’Union européenne !

Europe

Dans les régions Sud-PACA, Hauts-de-France, Nouvelle-Aquitaine et Grand Est, IPERIA a obtenu le soutien du Fonds Social Européen (FSE) pour financer la formation de plus de 10 000 salariés du particulier employeur en 2020-2021.

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Bilan de la politique de professionnalisation du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile : de nouvelles avancées en 2019 !

A la suite de la loi du 5 septembre 2018 réformant le champ de la formation professionnelle en France, l’année 2019 s’annonçait comme une année de construction et d’avancées majeures pour la professionnalisation des assistants maternels et des salariés du particulier employeur. Et cela a été le cas.

Dans un contexte économique et social en pleine mutation, IPERIA a continué d’accompagner les branches professionnelles du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile dans leur volonté de :

  • mettre en œuvre un système d’accès à la formation protecteur et toujours plus incitatif
  • conforter l’attractivité des métiers, notamment en investissant dans les compétences

En témoignent les événements organisés, les conventions signées, les projets expérimentés et les programmes lancés. Autant d’actions qui figurent au sommaire du Bilan de la professionnalisation du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile 2019 publié aujourd’hui.

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Avec le FAMI, une capacité renforcée à former au français les salariés non ressortissants européens

En 2020, les deux formations IPERIA d’amélioration de la pratique du français en environnement professionnel bénéficient d’une subvention accordée par le Ministère de l’Intérieur dans le cadre du programme européen FAMI (Fonds Asile Migration Intégration).

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Pourquoi n’agissons-nous pas de la même façon au travail et à la maison ?

Pour trouver un emploi, évoluer au sein d’une entreprise ou simplement pérenniser une collaboration, il est important de connaître ses points forts : c’est ce qu’on appelle les compétences. Ce travail de restitution est le fruit d’un juteux mélange de savoir, de savoir-faire et de savoir-être acquis lors d’expériences professionnelles et personnelles. Mais quelle différence y a-t-il entre ces 3 savoirs ?  Puis-je agir sur mon savoir-être comme j’agis sur mon savoir-faire ? Comment mieux valoriser mes compétences ? IPERIA vous explique tout et vous accompagne vers une plus grande confiance en vous et en vos compétences. Read more

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Comment la formation s’invite-t-elle dans le recrutement ? Etude auprès d’assistants maternels dans la Loire.

La crise sanitaire que nous venons de vivre a sans conteste bousculé notre quotidien et ce, quelque soit notre situation professionnelle ou personnelle. Les personnes âgées se sont senties isolées, les actifs moins actifs et les enfants confrontés au rôle d’enseignant de leurs parents. Pourtant, habitués aux journées entre copains à l’école, aux leçons du soir en périscolaire ou pour les plus petits aux jeux d’éveil, semblent s’être acclimatés à ce nouveau rythme « du tout à la maison » mais qu’en est-il des parents ? La garde d’enfants serait-elle redevenue un parcours du combattant ?  L’une des solutions se trouverait-elle auprès des assistants maternels ? Quelles formations, compétences pour ces professionnels de l’enfance ? Pour mieux comprendre les enjeux de ces métiers d’aujourd’hui et de demain, les difficultés, aspirations de ces salariés et les besoins futurs des particuliers employeurs, IPERIA, soutenu par la Commission Départementale d’Accueil du Jeune Enfant (CDAJE) s’est rendu dans la Loire, un département en pleine mutation, qui fait figure d’exemple en termes de professionnalisation.

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Les relais assistants de vie ont bien « grandi » : quelle success story !

Les relais assistants de vie (RAVie) sont un programme de professionnalisation innovant porté par la rencontre et l’échange entre pairs et experts, sous le regard bienveillant d’un animateur. Véritable trait d’union entre expérience et compétence, les RAVie connaissent un succès grandissant ces dernières années. Des résultats positifs confirmés par une étude menée auprès d’assistants de vie et d’animateurs en 2019[i]. Retour sur la success story des RAVie, qui n’ont pas fini d’innover.  Read more

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Réinscription des titres “Employé(e) familial(e)”, “Assistant(e) de vie dépendance” et “Assistant(e) maternel(le) / Garde d’enfants” au RNCP

C’est officiel ! France Compétences vient d’annoncer l’enregistrement au Répertoire National des Certifications Professionnelles des trois titres « Assistant(e) maternel(le) / Garde d’enfants », « Employé(e) familial(e) » et « Assistant(e) de vie dépendance », de niveau 3, déposés par IPERIA[1].

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